2024/2025

In diesem Jahr habe ich die Lehrstoffverteilung erstmals in diesem Format, für das Fach Angewandte Informatik, erstellt. Teilweise sind noch Lücken vorhanden, welche in den kommenden Jahren auf Basis meiner Erfahrungen im Unerricht geschlossen werden sollen. # HTL AINF {.unnumbered}

Zum Vergleich bzw. zur Anpassung unserer Lehrstoffverteilung an modernere Unterrichtspläne, wird ein Blick auf das Kompetenzmodell bzw. die Bildungsstandards der Gesellschaft für Informatik (GI) - Sekundarstufe 2 (SII) empfohlen Röhner (2016). Diese wurden wie unser Lehrplan im Jahr 2016 veröffentlicht. Ausserdem muss das Kompetenzmodell für den AHS Bereich 5.Klasse betrachtet werden. Aus diesem Modell wurden ergänzende Kompetenzen entnommen und in unsere Lehrstoffverteilung integriert.

Links:

Rahmenbedingungen

Kompetenzmodell Gesellschaft für Informatik (GI)

Das Kompetenzmodell der GI Röhner (2016) sollte uns als Inspiration dienen, wie man die Inhaltsbereiche in unterschiedlichen Anforderungsniveaus (Spiralprinzip) und Prozessbereichen im Unterricht behandeln sollte.

Zur Erinnerung:

  • Anforderungsbereiche: Vom Einfachen zum Komplexen, Vom Bekannten zum Unbekannten.
  • Prozessbereiche: Auf Welche Art und Weise sollen sich die Schüler mit den Inhaltsbereichen auseinandersetzen.
  • Inhaltsbereiche: In welchen Gebieten der Informatik sollen die SchülerInnen Kompetenzen erwerben.

Kompetenzmodell nach Röhner (2016)

Inhaltsbereiche

Obwohl in unserem Lehrplan nur der Bereich Angewandte Informatik genannt wird, lassen sich die Inhalte die wir unterrichten in folgende Inhaltsbereiche einordnen. Im Hinblick auf die flächendeckende Einführung der Digitalen Grundbildung, müssen wir uns Zukunft damit auseinandersetzen welche Kompetenzen in den unterschiedlichen Inhaltsbereichen bereits erworben wurden. Auf diese können wir aufbauen und den Kompetenzerwerb in anderen Niveaustufen und Prozessbereichen fortführen.

  • Informationstechnologie, Mensch und Gesellschaft (IMG)
  • Informatiksysteme (IS)
  • Angewandte Informatik (A)
  • Praktische Informatik (P)

In Anlehnung an die Bildungsstandards der GI und and den Lehrplan für unser Schule werden für die Lehrstoffverteilungen jeweils auch Inhaltsbereiche definiert.

1.Klasse

Lehrplanbezug

Laut Lehrplan sind folgende Kompetzenzen vorgesehen, welche zu den Inhaltsbereichen der GI zugeordnet werden können:

IS - Informatiksysteme

  • (K1) Hardware-Komponenten sowie deren Funktionen benennen und erklären, eine PC-Konfiguration bewerten und Anschaffungsentscheidungen treffen sowie einfache Fehler der Hardware beheben

  • (K2) die Vor- und Nachteile marktüblicher Betriebssysteme benennen, ein Betriebssystem konfigurieren, Daten verwalten, Software installieren und deinstallieren sowie die Arbeitsumgebung einrichten und gestalten.

Wir haben an unserer Schule die Computerwerkstatt in der ersten Klasse eingeführt. Kompetenz 1. wird dabei komplett in der Computerwerkstatt abgedeckt. Aus der 2.ten Kompetenz werden Betriebssystem konfigurieren, Software installieren und deinstallieren abgedeckt. Um eine Vernetzung und Vertiefung der Inhalte in der Computerwerkstatt zu erreichen, müssen wir im Informatikunterricht wichtige Themen die zum Verständnis wichtig sind, besprechen (Speichermedien, CPU, RAM, Speichergrößen).

AI - Angewandte Informatik

  • (K3) Daten eingeben, bearbeiten, formatieren und drucken sowie Dokumente (einschließlich Seriendokumente) erstellen und bearbeiten

  • (K4) Präsentationen erstellen, das Internet nutzen, im Web publizieren und über das Netz kommunizieren; in Tabellenkalkulationen Berechnungen durchführen, Entscheidungsfunktionen einsetzen, Diagramme erstellen, Daten austauschen und Datenbestände auswerten;

IGM - Informationstechnologie, Mensch und Gesellschaft

  • (K5) die gesellschaftlichen Auswirkungen von nformationstechnologien erkennen und zu aktuellen IT-Themen Stellung nehmen

  • (K6) Daten vor Beschädigung und unberechtigtem Zugriff schützen, sich über gesetzliche Rahmenbedingungen informieren und diese berücksichtigen

ID - Information und Daten

Von der GI wurden zwei weitere Inhaltsbereiche definiert. Mir erscheint in der 1.Klasse der Inhtaltsbereich Information und Daten wesentlich. 2 Kompetenzen werden für die erste Klasse vorgesehen.

  • (K7) Umrechnen von Binär auf Dezimal und umgekehrt, den Begriff Zahlensystem erklären können und andere Zahlensystem wie Hexadezimal kennenlernen.
  • (K8) Representationsformen von Information mit Daten (Zahlen,Text,Bilder) erklären können. Wissen was der Zusammenhang zwischen Daten und Information ist, die Begriffe Kodierung, Dekodierung erklären können. Wissen wie einfache Kodierungen für Zahlen, Text und Bilder heissen und einfache Aufgaben in diesem Kontext lösen können.

Lehrstoffverteilung

Auf Basis vom geltenden Lehrplan, unseren schulautonomen Änderungen, werden die Kompetenzen im 1.ten und 2.ten Semester, wie nachfolgend in den semesterweisen Lehrstoffverteilungen dargestellt, abgedeckt.

1.Semester

  • IT-Infra: (K2) Zugänge, Google Suite, IT Infrastruktur
  • IS1: (K2,K6) Computerbenutzung
  • ID: (K7,K8) Kodierung, Zahlen, Text, Bilder
  • IGM: (K5) Geschichte der Informatik, Persönlichkeit z.B. Turing
  • IS2: (K1,K2) Hardware, Betriebssysteme (Kurz halten, da Computerwerkstatt)

gantt
    title Inhaltsbereiche 1. Semester
    %% This is a comment
    dateFormat YYYY-MM-DD
        axisFormat %b
        section 1.Semester 
        IT-Infra 7w :k1, 2024-09-16, 2w
        IS1 :k2,after k1,4w 
        HF  :hf, after k2, 1w
        ID  :id, after hf, 6w 
        SK      :sk, after id, 1w
        WF     :wf, 2024-12-24, 2025-01-05
        P 4w      :k5, after wf, 4w
        IGM 2w      :k6, after k5, 2025-02-07

HF Herbstferien, SK Skikurs, WF Weihnachtsferien

KW Datum IB Thema Inhalt
38 Mo, 9/16 IT-Infra Nutzeraccounts Zugänge (Rechner, Mail), Google Suite, Classroom
39 Mo, 9/23 IT-Infra Nutzeraccounts Zugang Untis, Kopierkarten, Speicher: H-Laufwerk/Google Drive usw.
40 Mo, 9/30 IS1 Computerbenutzung Tastaturlayout, Shortcuts, Screenshots
41 Mo, 10/07 IS1 Computerbenutzung Datenverwaltung: Ordner, Dateien, Dateiendungen, Datei vs. Programm
42 Mo, 10/14 IS1 Computerbenutzung Datenverwaltung: Baumstruktur, Rechteverwaltung
43 Mo, 10/21 IS1 Computerbenutzung Test IS1 25min; Übungen zur Wiederholung
44 Mo, 10/28 HF 🍂 - -
45 Mo, 11/4 ID Grundlagen Binär-Dezimal,Hexadezimal
46 Mo, 11/11 ID Grundlagen Speichergrößen, Speichermedien
47 Mo, 11/18 ID Kodierung Zeichenkodierung ASCI,UTF
48 Mo, 11/25 ID Kodierung Bildkodierung, SW,Farbe
49 Mo, 12/02 ID Kodierung Digital vs. Analog, Bildformate, Kompression
50 Mo, 12/09 - 3D-Programmieren Test ID 25min; Einstieg OpenSCAD
51 Mo, 12/16 SK ⛷️ - -
52 Mo, 12/23 WF 🎄 - -
53 Mo, 12/30 WF 🎄 - -
2025
1 Mo, 01/06 - 3D-Programmieren OpenSCAD
2 Mo, 01/13 - 3D-Programmieren OpenSCAD
3 Mo, 01/20 - 3D-Programmieren 3D-Druck
4 Mo, 01/27 IGM Geschichte der Informatik Alan Turing
5 Mo, 02/03 IGM Geschichte der Informatik Geschichte KI, Turing Test
6 Mo, 02/10 SF ⛷️ - -

2.Semester

  • AI-TK (K4) Tabellenkalkulation Basics
  • AI-W (K3) Textverarbeitung Basics
  • AI-P (K4) Präsentationssoftware Basics
  • IGM: 1-2 aktuelle IT Themen z.B. Soziale Medien bzw. Copyright, DSGVO oder ähnliches

gantt
    title Inhaltsbereiche 2. Semester
    %% This is a comment
    dateFormat YYYY-MM-DD
    axisFormat %b
    section 2.Semester 
        AI-TK 7w :ai1, 2025-02-17, 2025-04-11
        OF     :of, 2025-04-12,2025-04-21 
        AI-TK 3w       :ai12, after of, 3w
        AI-P 2w      :aip, after ai12, 2w
        AI-W 3w      :aiw, after aip, 2w
        IGM 5w      :igm, after aiw, 2025-06-27

OF Osterferien

KW Datum IB Thema Inhalt
07 Mo, 02/17 AI-TK Einstieg Was sind Tabellen, einfache Eingaben und Berechnungen
08 Mo, 02/24 AI-TK Grundlagen Rechnen mit Zellen
09 Mo, 03/03 AI-TK Grundlagen Arbeitsmappen nutzen, Tabellenlayout (Zeilen, Spalten) anpassen
11 Mo, 03/10 AI-TK Rechnen Relativer-, Absoluter Zellbezug
12 Mo, 03/17 AI-TK Rechnen Gemischter Zellbezug
13 Mo, 03/24 AI-TK Rechnen Funktionen
14 Mo, 03/31 AI-TK Rechnen Funktionen
15 Mo, 04/07 AI-TK, IGM Test AI-TK danach Thema Soziale Medien
16 Mo, 04/14 OF 🐰 - -
17 Mo, 04/21 OF 🐰 - -
18 Mo, 04/28 AI-TK Rechnen Prozentrechnung, Rechnen mit der Zeit
19 Mo, 05/05 AI-TK Rechnen Wenn Funktion
20 Mo, 05/12 AI-TK Rechnen Daten Runden
21 Mo, 05/19 AI-P Layoutierung Masterlayout
22 Mo, 05/26 AI-P Layoutierung Masterlayout, Animationen
23 Mo, 06/02 AI-W Textverarbeitung Formatvorlagen
24 Mo, 06/09 🏄 frei frei
25 Mo, 06/16 AI-W Textverarbeitung Absatzmarke, Umbrüche,Tabstop, Drucken
26 Mo, 06/23 AI Test AI-P, AI-W danach Thema Medien-Copyright und Suchmaschinen
27 Mo, 06/30 IGM Daten Thema DSGVO (Grundzüge,Personenbezogene und sensible Daten)

2.Klasse

Lehrplanbezug

Laut aktuell gültigem Lehrplan ist für das 3.Semester der Inhaltsbereich Programmieren (P1) und im 4.ten Semester wiederrum Programmieren (P2) und der Inhaltsbereich Betriebstechnische Anwendungen (BA) vorgesehen. Der Inhaltsbereich BA wird in das 3.Semester vorgezogen um dem Spiralprinzip gerecht zu werden, aufbauend auf AI-TK vom 2.Semester.

3.Semester

BA Betriebstechnische Anwendungen - Laut Lehrplan ist die Bildungs- und Lehraufgabe Betriebstechnische Anwendungen (erweiterte Funktionen der Tabellenkalkulation) vorgesehen. Diese wurde fälschlicherweise im Lehrstoff definiert und es fehlen Angaben zum Lehrstoff in diesem Inhaltsbereich. Basierend auf DigiKomp.12 werden im Inhaltsbereich BA folgende Kompetenzen für die Lehrstoffverteilung verwendet:

  • (K1) Ich kann Datenbestände mit entsprechender Software auswerten und entsprechend den Anforderungen visualisieren.
  • (K2) Ich kann die Korrektheit von Kalkulationsmodellen und Berechnungsmethoden reflektieren und Alternativen prüfen, sowie Varianten von Visualisierungen bewerten.

Für die Bildungs- und Lehraufgabe im Bereich Programmierung 1 (P1) wird Algorithmen in einer Programmiersprache implementieren angegeben. Im Lehrstoff werden Variable und Datentypen, Kontrollstrukturen, Modularisierung, Kommentieren und Dokumentieren von Programmen, Entwurfswerkzeuge aufgezählt.

Für den kompetenzorientierten Unterricht werden 2 Kompetenzen definiert. Modularisierung wird in das 4.te Semester verschoben.

  • (K3) Ich kann mittels einer Programmiersprache Aufgaben in Form von sequentieller Programmierung und vorgebenen Bibliotheken und Modulen lösen, Fehler beheben und die Programme ausführen.
  • (K4) Ich kann einfache Algorithmen unter Verwendung von Variablen, unter Berücksichtigung des richtigen Datentyps, umsetzen.

4.Semester

Bei der Bildungs- und Lehraufgabe im Inhaltsbereich Programmieren 2 (P2) werden Algorithmen in einer Programmiersprache implementieren & das Konzept der objektorientierten Programmierung beschreiben und in einer objektorientierten Umgebung vordefinierte Klassen anwenden aufgezählt. Im Lehrstoff liegt der Fokus auf Objektorientierter Programmierung mit den Themen Klassen und Methoden, Objekte, einfache objektorientierte Programmierung.

Für das 4te Semester werden 3 Kompetenzen definiert:

  • (K1) Ich kann algorithmische Grundbausteine (Wiederholungen, Verzweigungen, Funktionen) verwenden und in einer Programmiersprache implementieren.
  • (K2) Ich kann den Algorithmusbegriff erklären, einfache Algorithmen nachvollziehen und erklären sowie die Umsetzung mit einem Computer erklären
  • (K3) Ich kann den Begriff Objektorientierte Programmierung erklären und mittels Klassen Algorithmen modularisiert implementieren.

Lehrstoffverteilung

Nachfolgend wird die Lehrstoffverteilung für das 3.te und 4.te Semester, basierend auf den Inhaltsbereichen und Kompetzenzen, dargestellt.

3.Semester

  • BA1 (K1) Daten organisieren
  • P1 (K3,K4) Einführung Programmierung
  • BA2 (K2) Daten auswerten und visualisieren

gantt
    title Inhaltsbereiche 3. Semester
    %% This is a comment
    dateFormat YYYY-MM-DD
    axisFormat %b
    section 3.Semester 
        BA 7w :k1, 2024-09-12, 7w
        HF 1w     :hf, after k1, 1w
        P1 5w       :k2, after hf, 5w
        IMG 1w       :k3, after k2, 2024-12-22
        WF 2w     :wf, 2024-12-23, 2025-01-07
        BA 4w      :k4, after wf, 2025-02-07

HF Herbstferien, SK Skikurs, WF Weihnachtsferien

KW Datum IB Thema Inhalt
38 Do, 9/12 BA1 Daten organisieren Daten in Tabellen organisieren, sortieren
39 Do, 9/19 BA1 Daten organisieren Verschieben, Kopieren, Fixieren, Ausblenden
40 Do, 9/26 TdoT 🏖️ - Einarbeitung 30.11 bzw. TdoT Program
41 Do, 10/3 BA1 Daten organisieren Arbeiten mit Registerblättern, Daten suchen, ersetzen
42 Do, 10/10 BA1 Daten organisieren Daten trennen, zusammenfügen
43 Do, 10/17 BA1 Daten organisieren Daten verwandeln
44 Do, 10/24 BA1 Daten organisieren Test BA1 25min; Bedingte Formatierung
45 Do, 10/31 Herbstferien 🍂 - -
46 Do, 11/7 P1 Programmieren K3 Einführung IDE, Python, Erste Programme , Theorie (Interpreter, Compiler)
47 Do, 11/14 P1 Programmieren K3 Turtle bewegen, Aufgaben Formen zeichnen
48 Do, 11/21 P1 Programmieren K3 Turtle bewegen, Aufgaben Stift auf/ab, Farben
49 Do, 11/28 P1 Programmieren K4 Variablen, Datentypen #1
50 Do, 12/5 P1 Programmieren K4 Variablen, Datentypen #2
51 Do, 12/12 P1 Programmieren K4 Variablen, Datentypen #3
52 Do, 12/19 IMG Geschichte der Informatik (Steve Jobs)
53 Do, 12/30 WF 🎄 -
2025
1 Do, 1/6 WF 🎄 - -
2 Do, 1/13 BA2 Daten auswerten & visualisieren Pivot #1
3 Do, 1/20 BA2 Daten auswerten & visualisieren Pivot #2
4 Do, 1/27 BA2 Daten auswerten & visualiseren Diagramme #1
5 Do, 2/3 BA2 Daten auswerten & visualiseren Diagramme #2

4.Semester

  • P2: (K1,K2,K3) Konzepte Programmierung, Objektorientierung, Algorithmen

gantt
    title Inhaltsbereiche 4. Semester
    %% This is a comment
    dateFormat YYYY-MM-DD
    axisFormat %b
    section 2.Semester 
        P2 7w :ai1, 2025-02-17, 2025-04-03
        OF,SW     :of, 2025-04-04,2025-04-21 
        P2 9w       :ai3, after of, 2025-06-27

OF Osterferien SW Sportwoche

KW Datum IB Thema Inhalt
07 Do, 02/20 P2 WH - Sequenzen Flowcharts, Input/Output
08 Do, 02/27 P2 Sequenzen Flowcharts Input/Output
09 Do, 03/06 P2 Sequenzen Randomization - Zufallszahlen
11 Do, 03/13 P2 Selektion Arithmetik in Python
12 Do, 03/17 P2 Selektion -
13 Do, 03/20 P2 Selektion -
14 Do, 03/27 P2 Iteration -
15 Do, 04/03 P2 Test P2 -
16 Do, 04/10 🏸 SW - -
17 Do, 04/17 OF 🐰 - -
18 Do, 04/24 P2 -
19 Do, 05/01 🏄 frei
20 Do, 05/08 P2 -
21 Do, 05/15 P2 -
22 Do, 05/22 P2 -
23 Do, 06/29 P2 -
24 Do, 06/05 P2 -
25 Do, 06/12 P2 -
26 Do, 06/29 P2 Test P2
27 Do, 07/03 IMG -

3.Klasse

Lehrplanbezug

Abweichend vom Lehrplan findet der Informatikunterricht in der 3.Klasse nur im 5.ten Semester statt. Das heisst, die im 6.ten Semester vorgesehenen Inhalte werden in das 5.te Semester integriert. Vertiefende Inhalte zu den beiden vorgesehenen Inhaltsbereichen werden in der 4.Klasse im INF-ERP Unterricht integriert.

Auf Basis vom geltenden Lehrplan, unseren schulautonomen Änderungen, wird in Bezugnahme auf DigiKomp und GI die folgende Lehrstoffverteilung in der 3. Klasse definiert:

Rechnernetze (RN): Die Schülerinnen und Schüler können im Bereich Angewandte Informatik:

  • (K1) Betriebsdaten erfassen und auswerten
  • (K2) Netzwerkressourcen nutzen, Netzwerkkomponenten benennen und einsetzen sowie im Netzwerk auftretende Probleme identifizieren

Lehrstoff: Netzwerke (Komponenten und Protokolle, Adressierung, Netzwerkdienste, Sicherheit); Betriebsdatenerfassung (Geräte, Funktion, Anwendungsgebiete)

Datenbanken (DB): Die Schülerinnen und Schüler können im Bereich Angewandte Informatik:

  • (K3) aus einer Problemstellung ein Datenmodell entwerfen und dieses in einem Datenbanksystem umsetzen.
  • (K4) einfache Aufgabenstellungen analysieren und diese für eine Standarddatenbanksoftware aufbereiten
  • (K5) in Datenbanksoftware Tabellen, Abfragen, Formulare und Berichte erstellen, ändern und löschen

Lehrstoff: Datenmodelle (Relationales Datenmodell, Abfragen, Formulare, Berichte, Berechnungen, Datenimport und Datenexport, Modellierung).

Lehrstoffverteilung

gantt
    title Inhaltsbereiche
    %% This is a comment
    dateFormat YYYY-MM-DD
    axisFormat %b
    section 3A,B
        WH     :wh1, 2024-09-23, 1w
        RN     :rn, 2024-09-30, 2w
        SW     :sw, after rn, 1w        
        RN     : rn2, after sw, 1w
        HF     :hf, after rn2, 1w
        RN     :rn3, after hf, 4w
        DB     :db1, after rn3, 3w
        WF     :wf, 2024-12-23, 2025-01-07
        DB     :db2, after wf, 5w

HF Herbstferien, SW Sprachwoche, WF Weihnachtsferien

3A

KW Datum IB Thema Inhalt
38 Mo, 9/16 - Kein Unterricht Kein Unterricht
39 Mo, 9/23 BA (3.Sem) Wiederholung Semesterstoffbesprechung - TabKalk Wenn/SVerweis
40 Mo, 9/23 TdoT 🏖️ Entfall Einarbeitung 30.11 bzw. TdoT Programm
41 Mo, 9/30 Grundlagen Übertragung Übertragungsmedien, Datenübertragung, Bandbreite, Durchsatz
42 Mo, 10/7 Packet Tracker Beispiel Einfaches Netzwerk zw. 2 Geräten; Adressierung IP,MAC
43 Mo, 10/14 🏖️ Irland - -
44 Mo, 10/21 RN Komponenten Netzwerkkomponenten Hub, Switch, Router,Firewall, Übung Netzwerkkomponenten
45 Mo, 10/28 Herbstferien 🍂 - -
46 Mo, 11/4 RN Client-Server, ISP Theorie (Ports), Übungen
47 Mo, 11/11 RN Protokolle TCP/IP Modell Grundlagen
48 Mo, 11/18 RN Protokolle TCP/IP Modell Grundlagen
49 Mo, 11/25 RN Protokolle Abschluss TCP/IP - Simulation HTTP
50 Mo, 12/2 RN Abschluss RN Test RN 25min; Netzwerksicherheit
51 Mo, 12/9 DB Einstieg Datenbanken - Grundlagen
52 Mo, 12/16 DB Datenmodellierung DB-Entwurf: Konzeptionellses Modell, ERM-Einstieg
53 Mo, 12/23 WF 🎄 - -
54 Mo, 12/30 WF 🎄 - -
2025
1 Mo, 1/6 DB Datenmodellierung, MS Access Übungen, Logisches Modell, Fremdschlüssel, Primärschlüssel
2 Mo, 1/13 DB MS Access Übung Logisches Modell
3 Mo, 1/20 DB MS Access Abfragen
4 Mo, 1/27 DB MS Access Test DB 25min, Aufgaben Abfragen
5 Mo, 2/3 IMG Hacker Datensicherheit in Firmen - Auswirkungen

3B

KW Datum IB Thema Inhalt
38 Fr, 9/13 RN Einstieg, Räumliche Ausdehnung, Beispiele Netzwerktypen, Packet Tracer Installation
39 Fr, 9/20 BA (3.Sem) Wiederholung Schnöll beide Gruppen: TabKalk Wenn/SVerweis
40 Fr, 9/27 TdoT 🏖️ - Einarbeitung 30.11 bzw. TdoT Programm
41 Fr, 10/4 RN Grundlagen Übertragung Übertragungsmedien, Datenübertragung, Bandbreite, Durchsatz
42 Fr, 10/11 🏖️Irland - -
43 Fr, 10/18 RN Adressierung Beispiel Einfaches Netzwerk zw. 2 Geräten; Adressierung IP,MAC
44 Fr, 10/25 RN Komponenten Netzwerkkomponenten Hub, Switch, Router,Firewall, Übung Netzwerkkomponenten
45 Fr, 11/1 Herbstferien 🍂 - -
46 Fr, 11/8 RN Client-Server, ISP Theorie (Ports), Übungen
47 Fr, 11/15 RN Protokolle TCP/IP Modell, Heimnetzwerk Übung mit Packet Tracer
48 Fr, 11/22 RN Protokolle Packet Tracer Übungen, Konfiguration Heimrouter
49 Fr, 11/29 RN Abschluss RN Test ID5min; Netzwerksicherheit
50 Fr, 12/6 DB Einstieg Datenbanken - Grundlagen
51 Fr, 12/13 DB Datenmodellierung DB-Entwurf: Konzeptionellses Modell, ERM-Einstieg
52 Fr, 12/20 DB Datenmodellierung Übungen, Logisches Modell, Fremdschlüssel, Primärschlüssel
53 Fr, 12/27 WF 🎄 - -
2025
1 Fr, 1/10 DB MS Access Übung Logisches Modell
2 Fr, 1/17 DB MS Access Übung Logisches Modell
3 Fr, 1/24 DB MS Access Abfragen
4 Fr, 1/31 DB Test ID5min;
5 Fr, 2/7 IMG Hacker Datensicherheit in Firmen - Auswirkungen

FS AINF

TODO: Lehrplan durchschauen und eventuell Inhalte anpassen bzw. Lehrstoffverteilung für das Freifach im in der 2.Klasse erstellen.

1.Klasse

Lehrplanbezug

IS - Informatiksysteme

  • (K1) Hardware-Komponenten sowie deren Funktionen benennen und erklären, eine PC-Konfiguration bewerten und Anschaffungsentscheidungen treffen sowie einfache Fehler der Hardware beheben

  • (K2) die Vor- und Nachteile marktüblicher Betriebssysteme benennen, ein Betriebssystem konfigurieren, Daten verwalten, Software installieren und deinstallieren sowie die Arbeitsumgebung einrichten und gestalten.

Wir haben an unserer Schule die Computerwerkstatt in der ersten Klasse eingeführt. Kompetenz 1. wird dabei komplett in der Computerwerkstatt abgedeckt. Aus der 2.ten Kompetenz werden Betriebssystem konfigurieren, Software installieren und deinstallieren abgedeckt. Um eine Vernetzung und Vertiefung der Inhalte in der Computerwerkstatt zu erreichen, müssen wir im Informatikunterricht wichtige Themen die zum Verständnis wichtig sind, besprechen (Speichermedien, CPU, RAM, Speichergrößen).

AI - Angewandte Informatik

  • (K3) Daten eingeben, bearbeiten, formatieren und drucken sowie Dokumente (einschließlich Seriendokumente) erstellen und bearbeiten

  • (K4) Präsentationen erstellen, das Internet nutzen, im Web publizieren und über das Netz kommunizieren; in Tabellenkalkulationen Berechnungen durchführen, Entscheidungsfunktionen einsetzen, Diagramme erstellen, Daten austauschen und Datenbestände auswerten;

IGM - Informationstechnologie, Mensch und Gesellschaft

  • (K5) die gesellschaftlichen Auswirkungen von nformationstechnologien erkennen und zu aktuellen IT-Themen Stellung nehmen

  • (K6) Daten vor Beschädigung und unberechtigtem Zugriff schützen, sich über gesetzliche Rahmenbedingungen informieren und diese berücksichtigen

ID - Information und Daten

Von der GI wurden zwei weitere Inhaltsbereiche definiert. Mir erscheint in der 1.Klasse der Inhtaltsbereich Information und Daten wesentlich. 2 Kompetenzen werden für die erste Klasse vorgesehen.

  • (K7) Umrechnen von Binär auf Dezimal und umgekehrt, den Begriff Zahlensystem erklären können und andere Zahlensystem wie Hexadezimal kennenlernen.
  • (K8) Representationsformen von Information mit Daten (Zahlen,Text,Bilder) erklären können. Wissen was der Zusammenhang zwischen Daten und Information ist, die Begriffe Kodierung, Dekodierung erklären können. Wissen wie einfache Kodierungen für Zahlen, Text und Bilder heissen und einfache Aufgaben in diesem Kontext lösen können.

Lehrstoffverteilung

Auf Basis vom geltenden Lehrplan, unseren schulautonomen Änderungen, werden die Kompetenzen im 1.ten und 2.ten Semester, wie nachfolgend in den semesterweisen Lehrstoffverteilungen dargestellt, abgedeckt.

1.Semester

  • IT-Infra: (K2) Zugänge, Google Suite, IT Infrastruktur
  • IS1: (K2,K6) Computerbenutzung
  • ID: (K7,K8) Kodierung, Zahlen, Text, Bilder
  • IGM: (K5) Geschichte der Informatik, Persönlichkeit z.B. Turing
  • IS2: (K1,K2) Hardware, Betriebssysteme (Kurz halten, da Computerwerkstatt)

gantt
    title Inhaltsbereiche 1. Semester
    %% This is a comment
    dateFormat YYYY-MM-DD
        axisFormat %b
        section 1.Semester 
        IT-Infra 7w :k1, 2024-09-16, 2w
        IS1 :k2,after k1,4w 
        HF  :hf, after k2, 1w
        ID  :id, after hf, 6w 
        SK      :sk, after id, 1w
        WF     :wf, 2024-12-24, 2025-01-05
        P 4w      :k5, after wf, 4w

HF Herbstferien, SK Skikurs, WF Weihnachtsferien

KW Datum IB Thema Inhalt
38 Mi, 9/18 IT-Infra Nutzeraccounts Zugänge (Rechner, Mail), Google Suite, Classroom, Untis
39 Mi, 9/25 IT-Infra Nutzeraccounts Speicher: H-Laufwerk/Google Drive usw.; Tastaturlayout, Shortcuts, Screenshots
40 Mi, 10/02 - Entfall
41 Mi, 10/09 IS1 Computerbenutzung Datenverwaltung: Ordner, Dateien, Dateiendungen, Datei vs. Programm
42 Mi, 10/16 IS1 Computerbenutzung Datenverwaltung: Baumstruktur, Rechteverwaltung
43 Mi, 10/23 IS1 Computerbenutzung Test IS1 25min; Übungen zur Wiederholung
44 Mi, 10/30 HF 🍂 - -
45 Mi, 11/6 ID Grundlagen Binär-Dezimal,Hexadezimal
46 Mi, 11/13 ID Grundlagen Speichergrößen, Speichermedien
47 Mi, 11/20 ID Kodierung Zeichenkodierung ASCI,UTF
48 Mi, 11/27 ID Kodierung Bildkodierung, SW,Farbe
49 Mi, 12/04 ID Kodierung Digital vs. Analog, Bildformate, Kompression
50 Mi, 12/11 - 3D-Programmieren Test ID 25min; Einstieg OpenSCAD
51 Mi, 12/18 SK ⛷️ - -
52 Mi, 12/25 WF 🎄 - -
53 Mi, 01/01 WF 🎄 - -
2025
1 Mi, 01/08 - 3D-Programmieren OpenSCAD
2 Mi, 01/15 - 3D-Programmieren OpenSCAD
3 Mi, 01/22 - 3D-Programmieren 3D-Druck
4 Mi, 01/29 IGM Geschichte der Informatik Alan Turing
5 Mi, 02/05 IGM Geschichte der Informatik Geschichte KI, Turing Test
6 Mi, 02/10 SF ⛷️ - -

2.Semester

  • AI-TK (K4) Tabellenkalkulation Basics
  • AI-W (K3) Textverarbeitung Basics
  • AI-P (K4) Präsentationssoftware Basics
  • IGM: 1-2 aktuelle IT Themen z.B. Soziale Medien bzw. Copyright, DSGVO oder ähnliches

gantt
    title Inhaltsbereiche 2. Semester
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    section 2.Semester 
        AI-TK 7w :ai1, 2025-02-17, 2025-04-11
        OF     :of, 2025-04-12,2025-04-21 
        AI-TK 3w       :ai12, after of, 3w
        AI-P 2w      :aip, after ai12, 2w
        AI-W 3w      :aiw, after aip, 2w
        IGM 5w      :igm, after aiw, 2025-06-27

OF Osterferien

KW Datum IB Thema Inhalt
07 Mi, 02/19 AI-TK Einstieg Was sind Tabellen, einfache Eingaben und Berechnungen
08 Mi, 02/26 AI-TK Grundlagen Rechnen mit Zellen
09 Mi, 03/05 AI-TK Grundlagen Arbeitsmappen nutzen, Tabellenlayout (Zeilen, Spalten) anpassen
11 Mi, 03/12 AI-TK Rechnen Relativer-, Absoluter Zellbezug
12 Mi, 03/19 AI-TK Rechnen Gemischter Zellbezug
13 Mi, 03/26 AI-TK Rechnen Funktionen
14 Mi, 04/02 AI-TK Rechnen Funktionen
15 Mi, 04/09 AI-TK, IGM Test AI-TK danach Thema Soziale Medien
16 Mi, 04/16 OF 🐰 - -
17 Mi, 04/23 OF 🐰 - -
18 Mi, 04/30 AI-TK Rechnen Prozentrechnung, Rechnen mit der Zeit
19 Mi, 05/07 AI-TK Rechnen Wenn Funktion
20 Mi, 05/14 AI-TK Rechnen Daten Runden
21 Mi, 05/21 AI-P Layoutierung Masterlayout
22 Mi, 05/28 AI-P Layoutierung Masterlayout, Animationen
23 Mi, 06/04 AI-W Textverarbeitung Formatvorlagen
24 Mi, 06/11 AI-W frei frei
25 Mi, 06/18 AI-W Textverarbeitung Absatzmarke, Umbrüche,Tabstop, Drucken
26 Mi, 06/25 AI Test AI-P, AI-W danach Thema Medien-Copyright und Suchmaschinen
27 Mi, 07/02 IGM Daten Thema DSGVO (Grundzüge,Personenbezogene und sensible Daten)
Röhner, Gerhard. 2016. “Bildungsstandards Informatik Für Die Sekundarstufe II (Januar 2016).” Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V. https://doi.org/10.18420/rec2016_057.